CAU二十四节气工作室.
　　CAU二十四节气工作室由中国农业大学资环学院创办，旨在着力打造农业文化传承新平台、农耕科普宣传新名片，逐步建成具有农大特色的二十四节气思政育人基地、科普宣传基地和科创实践基地。
　　二十四节气作为我们中华民族农耕文化的璀璨瑰宝，承载着深厚的文化底蕴，是全体中国人的宝贵财富。为了激发当代大学生的青春活力，并赋予校园风貌以深厚的文化底蕴，激活这一节气文化的生命力，特开展“二十四节气创意设计比赛”。
　　本届选拔赛面向农大师生、个人和团体公开征集作品，分为3个赛道：
　　赛道1：“魅力校园·节气创意”专项赛道：
　　征集与校园元素相关的节气创意设计作品，作品须将节气与高校及所在地的特色建筑、文化、思想、人物、精神等有机融合，以节气视角展现出高校和地区独有的魅力。
　　赛道2：“青春飞扬·节气风采”专项赛道：
　　征集其他元素的节气创意设计作品，作品需展示节气之美、文化之韵，以节气视角展现出大学生的青春活力和创意。
　　赛道3：“美丽乡村·节气赋能”专项赛道：
　　聚焦科技小院服务乡村振兴的实践经验，征集将节气智慧与现代农业科技、乡村治理、生态建设相结合的创新设计作品。要求作品体现节气文化在‌生态景观修复、乡土文化空间营造、农文旅融合等方面的创造性转化，通过节气时序规律优化乡村生产、生活、生态空间格局，展现传统文化赋能乡村振兴的实践路径。
　　河北农业大学
　　1号
　　赛道二节气夏至
　　康姬嘉
　　公历6月20~22日，也就是中国二十四节气当中的夏至。气温高、湿度大、不时出现雷阵雨，是夏至后的天气特点。夏至后，人们普遍会食用清补凉汤、凉茶、酸梅汤等来避暑。
　　2号
　　赛道二四时轮章，节气四象
　　蔡柠瑶、李若暄、王菲
　　立春之时，“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，水暖鸭游，唤醒春日生机；立夏之际，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，荷绽蜓立，勾勒夏的蓬勃；秋分时，“金气秋分，风清露冷秋期半”，叶染金红，诉说秋的静美；大雪至，“林表明霁色，城中增暮寒”，雪覆天地，尽显冬的肃穆。
　　二十四节气，是自然的节律，也是岁月的诗篇。
　　3号
　　赛道二秋韵慈阁
　　陈硕欣、安芍颖
　　该作品以保定的大慈阁为主，制作出秋天夕阳下的场景。以秋为韵脚，慈阁为意象，勾勒出一幅静谧悠远的人文图景。作品取秋日澄明之境，借银杏飘金、霜染层林的斑斓色彩，烘托慈阁古朴庄重的气质。光影流转间，将慈阁的禅意与秋的深邃相融，既展现自然时序更迭之美，又暗含岁月沉淀的慈悲意蕴，让观者在视觉享受中感受传统文化与自然韵律交织的诗意，体会宁静祥和的精神境界。
　　用节约的废旧材料制作。主要大慈阁建筑主体框架是用竹签、细木条搭建，形成楼阁的结构支撑。屋顶覆盖部分使用了红色毛线，呈现出瓦片的效果。屋檐边缘或许有金色线绳，增添精致感。匾额是布料材质，上面有金色印染文字。背景装饰，背景有纱质材料，营造朦胧氛围。黄色、米色的毛毡类材料做成花朵状装饰，点缀有珍珠。底部有类似绿色衍纸材料塑造出山峦形态，部分区域可能用了闪光装饰材料增加细节。
　　制作过程，框架搭建用竹签或木条根据慈阁结构，通过黏合等方式搭建出楼阁的基本框架，确定层数和整体造型。屋顶制作将红色毛线有序缠绕在屋顶框架上，模拟瓦片排列。屋檐处用金色线绳装饰边缘，增加层次感和精致度。匾额制作在布料上绣制或印染“大慈阁”字样，裁剪合适尺寸后固定在建筑相应位置。背景装饰将纱质材料铺展作为背景基底，用毛毡制作花朵并点缀珍珠后粘贴布置。用衍纸等材料塑造山峦形状，添加闪光装饰，最后将搭建好的楼阁主体固定在背景合适位置。
　　4号
　　赛道二展板
　　冯建国、王嘉睿、陈学品、任雨萱、刘春天
　　5号
　　赛道二篆彩四时
　　马亚琪
　　图片图片图片图片
　　这组24节气创意设计，深度融合古代篆体与中国配色，致力于展现中华传统文化的独特魅力。
　　在字体运用上，选择古代篆体作为核心元素。篆体作为汉字古代书体之一，历史悠久，具有古朴典雅的美感和深厚的文化底蕴。它能精准传达24节气所承载的悠久历史与传统智慧，每一个篆体文字的笔……
　　画形态，都仿佛在诉说着古人对自然节律的细致观察与深刻理解。比如“春”字，篆体的形态似草木破土而出，生动体现春天万物复苏的生机。
　　色彩选取上，采用中国配色体系。中国传统色彩有着独特的文化内涵与象征意义，与24节气紧密相连。春天系列多用清新、明快之色，如嫩绿、浅粉等，像柳绿代表着春天的蓬勃生命力，契合立春、雨水等节气万物萌发的意象；夏天系列运用浓郁、鲜艳之色，如朱红、翠绿，体现夏日的热烈繁茂；秋天系列以金黄、橙褐等暖色调为主，呼应丰收之季，展现秋分、霜降等节气的特点；冬天系列选取冷冽、素雅之色，如深蓝、浅灰，传达冬季的静谧、寒冷。
　　从设计形式看，将篆体文字进行创意解构与重组，采用套色章的形式，通过色彩的碰撞与融合，使传统元素焕发出新的视觉活力。每个节气的设计既相互独立，呈现自身特性；又彼此关联，共同构建出完整的24节气文化图景。
　　这组设计希望能在传承与创新中，让更多人领略24节气这一世界非物质文化遗产的魅力，感受中华传统文化的博大精深。
　　6号
　　赛道三时叙之韵
　　王红力
　　总体提取自“王下村二十四节气农民画”，对于二十四节气的多种形态与多种质感的表现，将一形多态中的画面打散重构，针对不同节气可以有不同的形态，并且作意境的表达。结合农民画里的农耕文明，抽象地表达出每个节气独特的意境。
　　王下村农民画以“二十四节气→农耕行为→农作物生命循环”为叙事脉络，本系列提取其中“作物形态（麦芒、稻穗、菜苗）、劳作符号（犁痕、镰影、晒场）、自然互动（雨润、霜凝、雪覆）”，将具象农耕场景拆解为抽象视觉语言，让“春种、夏耘、秋收、冬藏”的农耕逻辑，转化为“形、色、质、意”的意境表达。
　　一、视觉转译：农耕元素的抽象解码
　　1.色彩：节气×作物生命态的隐喻
　　春（萌动）：立春（棕褐+浅绿）模拟“冻土初融，菜苗破土”；春分（粉绿晕染）呼应“麦苗拔节，油菜扬花”，用柔和过渡色喻示生机初绽。
　　夏（盛放）：芒种（橙黄泼溅）对应“麦浪金黄，稻秧新插”的热烈；夏至（青蓝交织）暗合“荷塘荫浓，作物灌浆”的湿热，以浓烈色块显旺盛生命力。
　　秋（收敛）：秋分（橙棕斑驳）模拟“稻穗沉甸，晒场鎏金”；霜降（棕绿交织）呼应“霜打红叶，作物收仓”，用暖棕+残绿喻示成熟与凋零的交织。
　　冬（沉潜）：小雪（冰蓝+棕点）模拟“初雪覆田，菜窖藏鲜”；冬至（深蓝泼溅）暗合“寒凝大地，作物蛰伏”，以冷调留白显静穆。
　　2.形态：农耕行为的符号化
　　曲线→生长：惊蛰（绿线斜落）抽象“春雷催笋，麦垄抽芽”的向上动势；谷雨（绿纹蜿蜒）模拟“雨润秧苗，藤蔓攀援”的舒展。
　　几何形→秩序：芒种（棕褐几何块）呼应“麦垛堆积，秧田规整”的劳作秩序；立冬（绿菱散落）暗合“冬菜入窖，田垄休整”的空间分割。
　　泼溅→自然力：大暑（橙红泼洒）模拟“暑雨骤落，稻浪翻涌”的动态；大雪（冰蓝泼点）呼应“雪压青苗，天地苍茫”的磅礴。
　　3.质感：作物肌理的抽象模拟
　　颗粒感→饱满：小满（蓝紫颗粒）暗合“麦粒灌浆，豆荚鼓胀”的充实；白露（黄绿碎斑）模拟“稻叶凝露，菜蔬挂珠”的润泽。
　　毛糙感→成熟：处暑（绿墨泼溅）呼应“稻穗垂头，玉米结须”的厚重；霜降（棕绿糙面）模拟“霜打桑叶，枫叶染红”的枯荣。
　　二、意境营造：诗画融合的农耕时间
　　春：借“雨脚落声微”（春分），用朦胧肌理喻示“春播盼雨”的期待；
　　夏：以“绿树阴浓夏日长”（立夏），用浓烈色块显“夏耘汗浸”的炽热；
　　秋：凭“竹露夕微微”（秋分），用斑驳质感传递“秋收沉甸”的欣慰；
　　冬：借“寒色倍严凝”（小雪），用冷调留白渲染“冬藏蛰伏”的静穆。
　　三、多形多态的核心：节气专属的农耕叙事
　　“一节气一形态”，既源于王下村农民画中“节气专属农耕场景”的独特性（如小满麦熟、芒种双抢），更通过抽象语言放大“节气气候→作物生长→农耕行为”的关联：
　　春之萌动：曲线、浅调→呼应“破土、抽芽”的灵动；
　　夏之盛放：浓色、几何→呼应“疯长、灌浆”的热烈；
　　秋之收敛：颗粒、糙面→呼应“成熟、收获”的沉甸；
　　冬之沉潜：冷调、留白→呼应“蛰伏、贮藏”的静穆。
　　本系列以王下村农民画的“农耕文明-农作物”为根脉，通过色彩解构、形态隐喻、诗画融合，将二十四节气的“时间性”“农耕性”凝练为视觉诗学。既保留农民画的质朴生命力，又以现代抽象语言重构“节气→农耕→意境”的情感联结，让古老农耕基因在当代艺术中焕发新的意境共鸣。
　　7号
　　赛道三访头雁计划实地调研——立秋平泉蘑菇农产品海报
　　姚梦溪
　　平泉，地处河北，以其得天独厚的山水环境，成为蘑菇生长的理想之地。在立秋这个富有诗意的节气，平泉大地之上，蘑菇蓬勃生长，散发着诱人的香气。
　　这组关于平泉蘑菇的宣传图片，均为河北农业大学“头雁计划”实践过程中实地拍摄所得。其优点显著：……
　　海报上，大片鲜嫩的蘑菇与盛有干蘑菇的木碗画面，给人以直观的视觉冲击，新鲜与干货形态并存，展现出蘑菇的多样。色彩搭配和谐，绿色背景与蘑菇的颜色相得益彰，凸显出自然生态之感。
　　文案部分简洁明了，“鲜香满溢品质卓越”高度概括了平泉蘑菇的特点。同时，“生长山林，绿色无污，遵循自然，种类丰富”等语句，详细阐述了蘑菇生长环境与品质优势，让受众一目了然。
　　平泉蘑菇生长于山林之间，远离污染，遵循自然规律生长。其种类丰富多样，无论是用于烹饪鲜美的汤品，还是制作风味独特的菜肴，平泉蘑菇都能凭借其卓越的品质，为美食增添浓郁鲜香，是大自然馈赠的珍贵食材。
　　8号
　　赛道三我与节气
　　杨子涵
　　成都信息工程大学
　　9号
　　赛道一cuit伏之约
　　何红
　　采用成都信息工程大学标志植物银杏为背景，银杏幻化成小人体验节气三伏。
　　三个小人的共同点:
　　①带有蓝色带的草帽:太阳辐射强度大，持续时间长，所以出门尽量戴上帽子，金色会使画面更加和谐，蓝色是成都信息工程大学的颜色。
　　②戴有成都信息工程大学图标的耳钉。
　　③玉米眉毛:三伏天正是玉米成熟时段。
　　④蝉翼纹理半脸面具:蝉依赖高温环境，三伏天是其活动高发期。
　　⑤身体上的气象雷达波形简笔画:与成都信息工程大学大气科学专业息息相关。
　　一伏:暑热初显，银杏叶尚饱满，荷花盛放。
　　二伏:全年最热时段，易发极端天气（雷阵雨等），通常是三伏当中风速最大的阶段。
　　三伏:银杏叶片向秋季过渡，“秋老虎”余威仍在，早晚温差大，偶有凉风。即将开学，踏入学习之旅。
　　10号
　　赛道一春分
　　魏晨雨
　　一、设计主题
　　紧扣“春分节气与成信大校园文化融合”，以校园标志性雕塑乾坤魂为核心，结合春分时节物候、民俗，展现“成于大气，信达天下”的校训精神与春日生机。
　　二、创意构思
　　1.核心符号：选取校园标志性乾坤魂雕塑，呼应学校大气科学特色学科，象征知识探索的无限可能。
　　2.节气氛围：融入春分元素——“天暖花渐开”文字点题，草地增添春日小花，天空点缀风……
　　筝、彩虹，呼应春分放风筝、万物生长的民俗与物候，营造明媚生机。
　　3.场景融合：以青绿山水画风铺陈背景，将校园建筑与传统山水意境结合，体现“信达天下”的开阔格局，也暗合学校兼容并蓄的文化。
　　三、内涵挖掘
　　1.节气与精神：春分“昼夜均分、万物平衡”，对应校训“成于大气”的包容气度，以及学术探索中追求平衡、真理的态度；“花渐开”象征成长，呼应校园培育人才的使命。
　　2.文化连接：传统青绿山水与现代校园雕塑碰撞，打破时空界限，传递学校“传承与创新并重”的文化基因，展现开放包容的学术生态。
　　四、工艺技巧
　　1.画风：采用国漫+工笔青绿山水技法，线条细腻、色彩层次丰富（如山水的青绿渐变、金属雕塑的反光质感），模拟传统绢本肌理，兼顾古韵与现代审美。
　　2.细节处理：雕塑金属光泽通过高光、阴影精细刻画；春分元素（风筝、小花）分布错落，既点缀氛围又不喧宾夺主，强化画面呼吸感。
　　五、市场分析
　　1.校园文化：适配学校节气主题宣传、文创衍生品（如海报、笔记本封面），唤起师生校园记忆，强化文化认同。
　　2.美育传播：借传统节气+国风美学，可作为文化IP输出，面向大众传播校园文化与节气知识，助力传统文化年轻化表达，适配文化展览、线上美育内容等场景。
　　简言之，作品以“春分”为窗，用国风语言重构校园符号，让节气文化与大学精神共鸣，既有校园专属情感，又具备传统文化传播价值。
　　11号
　　赛道一节气的校园叙事
　　陈科贝、任宇彤
　　创作背景与目的：
　　本次创作以校园环境为背景，结合中国传统二十四节气中极具季节标志性的“四立”与“二分二至”，通过八张漫画风格海报展现节气变化与校园景观的融合。旨在弘扬中华优秀传统文化，增强师生对自然时序的感知，营造校园人文与自然共生的氛围，传递时间流转中的校园之美，厚植传统文化与校园情感联结。
　　设计元素与构思:
　　本系列海报以“立春”、“春分”、“立夏”八个节气为主题，深度融合校园景观与节气意象，每幅作品均以漫画风格呈现，兼具文化内涵与视觉美感。
　　立春画面以对称构图呈现湖面倒影与垂柳轻拂，光影交错体现均衡之美，象征万物复苏；春分海报以初绽的樱花与萌发的绿叶为景，色调清浅柔和。立夏以操场和校园楼房建筑为主体，色彩明快活泼，融入蝉鸣与初荷元素，传递生机勃发之感；夏至海报则以大气探测场为核心场景，采用仰视视角展现烈日下的观测设备，地面热浪蒸腾的光影效果强化了“极暑”意象，搭配“昼暑已云极”诗句，生动表现了一年中日影最长的气候特征。立秋海报聚焦钟楼与渐黄的树叶，画面中梧桐与银杏叶初染秋色，钟楼在暖黄光影中矗立，夕阳为建筑轮廓镀上金边，传递出夏末秋初的成熟与静谧氛围；秋分海报则呈现全黄的银杏大道景观，地上铺满厚厚落叶，树冠与地面形成金色的呼应，画面中偶有学子漫步其间，凉风拂过带起几片落叶，“风清露冷秋期半”的诗句点明了昼夜均分的节气特征。立冬以枯枝、霜阶为点缀，主建筑笼罩在冷灰色调中，突出萧瑟肃穆；冬至海报描绘树叶尽落的银杏大道，枝干以简洁的线条勾勒出冬日的寂寥美感。每幅作品均结合节气特征色彩与天象变化，并巧妙融入诗词短句，增强文化厚度与画面叙事性。
　　总结:

八张节气海报，以校园为锚点串联传统节气，用景观承载文化，用设计传递温度，以漫画形式传递时序更迭中的自然与人文之美。让师生在熟悉场景中触摸节气脉络，传承文化的同时，也留存独属于校园的四季记忆，让传统与青春同频共振。

作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：

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