亲爱的小伙伴们：
　　西海岸校区创意楼梯设计征集大赛作品征集阶段已圆满结束，现在终于迎来了大家期待已久的线上投票环节！
　　来自不同学院、不同年级的同学们凭借自己丰富的想象力和高超的动手能力，设计出了这些精美巧妙的投稿作品，快来为你心动的作品投上最宝贵的一票！
　　注意事项
　　1.投票时间
　　2023年9月20日—9月26日
　　2.参考标准
　　（1）作品的完整度；
　　（2）作品对主题的表现力；
　　（3）作品的创新性；
　　（4）作品的可行性。
　　3.评分方式
　　我们将采取线上投票（40%）+线下评分（60%）的方式，共评选出6个优秀作品，并发放精美奖品：
　　一等奖（1名）
　　二等奖（2名）
　　三等奖（3名）
　　4.投票说明
　　（1）线上投票，每个微信账号仅可投一次，至多一票；
　　（2）公平竞争，不得采用刷票等破坏规则的行为，一经发现，取消资格。
　　作品展示
　　方案一
　　投稿人：李承啸、邵文龙（工程学院）
　　作品简介：
　　作品名称为“蔚海流梯”，设计灵感源于大海的广阔与浩渺，旨在营造一个海浪相关的休闲学习空间，让大家感受到海浪般的流动与自由。
　　设计将楼梯划为多个功能区：舒适座椅区以供大家休息和交流，书架和阅读角区提供安静私密的阅读环境，展示区供同学们分享展示各种作品与创意，同时运用合理的流线设计，使同学们在楼梯空间中流动自如，确保楼梯通行顺畅。
　　设计方案图示
　　方案二
　　投稿人：信息科学与工程学部学生会
　　作品简介：
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　　西海岸楼梯设计提议如下：
　　（1）色调方面：综合体南楼装修风格现代简约，灯光偏冷色调，楼梯为大理石材质，环境显得较为清冷，若采用树下空间那种温暖色调的装修，整体氛围会略有不搭，因此建议色彩以蓝色调为主，整体呈现神秘、学术的风格。
　　（2）图案和装饰：在楼梯踏步和扶手上添加海洋和海大元素的图案和装饰，如海浪、海星、贝壳、海鸥或东方红科考船模型，可以通过彩绘、雕刻或印刷等方式来实现。
　　（3）多层平台：根据楼梯的平台设计，将整体划分为三个不同区域，可以用于不同的活动，如阅读、休息、自习。配备舒适的座位、桌子、小沙发或皮质坐垫，以及书架（色调蓝色为主），成为学海休闲区。
　　（4）植物绿墙：在楼梯周围设置植物绿墙，以提高空气质量、增加活力和美化空间，并且可以创造健康的休息环境。
　　（5）设置分隔：与旁边供人行走的楼梯间隔开，比如在楼梯中间放置可以坐下的加高长凳，或者在中间放置学海书架，供两侧学生存放和分享书籍，以鼓励阅读和学术交流，或进行摆放海大学子的艺术作品、科技作品以及海洋资料、科技知识介绍等。设置分隔既可以防止学生从较宽的楼梯跌落、保证安全，又可以减少功能区楼梯上的同学被打扰的可能。
　　方案三
　　投稿人：高筱雅（食品科学与工程学院）
　　作品简介：
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　　本作品共构思了四种不同版本的创意楼梯设计，它们依次分别为国风版、趣味版、天马行空版、学术版。
　　1.国风版
　　（1）中间部分设置阶梯，采用木制或竹制的设计，增加复古感。
　　（2）依照阶级高低之势设置六个平台，平台放置桌椅，形成小型研讨区，供老师同学们交流学习。
　　（3）两侧国风镂空墙设计，设计装饰做成可拆卸的，可依照二十四节气或传统文化节日进行灵活调整，也可推出历史名人纪念特辑，国风主题系列墙面设计主题，更有文化气息。
　　2.趣味版
　　（1）将左侧楼梯改为双轨道滑梯，只许下楼梯时使用，增加同学们上下楼梯时的趣味性，采用不锈钢材质。
　　（2）每阶楼梯的立面模拟“深圳地铁趣味弹幕”的设计思路，面向全体同学征集趣味弹幕，每月或每季度更换，还可根据时事热点，趣味资讯推出主题弹幕征集。
　　（3）视楼梯的具体阶数，确定彩虹颜色的具体分布个数，使彩虹颜色均匀平铺于整个台阶。
　　3.天马行空版
　　打造室内开放式舞台，可供学习娱乐两用，工作日用来学习用，大屏幕放新闻，舞台灵制宣传视频，微党课等，周末娱乐用，西海岸乐队live house，随机舞蹈挑战，空旷区域留作观众区。
　　4.学术版
　　（1）将整体划分为四个区域，分属西海岸四大学院，具体位置可抽签决定。
　　（2）侧面扶手区域，做学院特色墙报展出。每月更换，可张贴各学院每月学术动态、品牌活动、成果展示等，四大学院特色互通，信息交融，区域交汇处可张贴海大logo、校徽、海浪等代表海大的特色元素。
　　（3）两层楼梯做平台，可席地而坐，交流讨论或个人研读书籍，向上的台阶立面打造嵌入式书架，放置各学院基础知识专著、学术成果材料、专业课可供借阅的课本等，可供学院之间相互了解，提供跨专业核心通识课选择的灵感与思路。
　　设计方案图示
　　方案四
　　投稿人：屈阳（材料科学与工程学院）
　　作品简介：
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　　由于教学楼周围属于开放空间，比较嘈杂，且灯光照明也不满足学习要求，因此整体设计做成一个大家研讨交流的空间，正好弥补了教学楼缺少一个研讨休息区的缺点。
　　如下图红线所示，在阶梯段与楼梯之间做成阶梯状书架充当隔断，差不多1.6米左右高度（高度预估，差不多正好阻挡行人视线即可），并可在书架顶部摆上一些盆栽花卉，在楼梯顶部做一个高的书架阻隔从此处走下。这样能使旁边的座位与人来人往的楼梯之间有一个隔离，产生一定的私密空间，并且花卉植物的颜色也能增强整体氛围感。
　　座位仿照树下空间设计成错落的波浪形，呼应学校海洋特色的同时，在波浪的凹陷处可安装几个固定或者移动坐垫，放一个小桌子，形成围绕桌子的样式，独自一人时更有包裹的安全感，也便于多人研讨。
　　设计方案图示
　　注：红线为隔断书架的位置，中间两处缺口为楼梯的平台，作为出入空间的通道。
　　方案五
　　投稿人：王润煜（工程学院）
　　作品简介：
　　设计主要目的在于满足同学们学习需求，为同学们日常学习背诵、研学讨论提供场所。
　　楼梯两侧安装可折叠板凳，既方便学生背诵，也确保了美观与通行的便捷；
　　楼梯上侧平面放置书架桌椅，为研讨提供空间，方便同学们课程结束后进行研讨活动；
　　同时增加隔断，减少背诵与研讨同学相互间的影响；
　　楼梯进行装饰，使楼梯更美观。
　　设计方案图示
　　方案六
　　投稿人：吴基娇（材料科学与工程学院）
　　作品简介：
　　出于对同学们日常学习以及研讨的需求，在本方案中楼梯从下往上右侧设计为书本/装饰物一体架，放置一些书本以及以及能够表现咱们海大文化的文创产品。
　　①楼梯主体部分两阶为一组，分别设置为单个独立坐垫以及一条整体长桌。长桌为不规则形状，图案为蓝色的海+白色的浪，体现海洋大学特色。
　　②大楼梯需要整体铺装淡咖色的木质地板，再在地板上面安装桌子以及坐垫，所有桌子、坐垫、置物架均为固定不可动的。
　　设计方案图示
　　注：图中蓝色部分为楼梯，咖啡色部分为置物架。普通矩形架子用来放置图书、杂志等，椭圆以及三角形的部分就可以用来放置装饰物品。
　　注：坐垫大小以适合单人使用为宜。长桌为较细的条状，具体尺寸以楼梯尺寸为依据。
　　方案七
　　投稿人：方一帆（管理学院）
　　作品简介：
　　设计目的在于划分楼梯的不同区域，提高楼梯的美观程度。
　　设计方案图示
　　投票环节
　　是否想好为哪个心目中的最佳作品投票了呢？
　　动动手指，一起为TA助力吧！
　　主办方：西海岸校区运行管理部
　　党委宣传部共青团中国海洋大学委员会
　　承办方：中国海洋大学学生会

　　中国海洋大学研究生会

作品详见（复制以下链接进浏览器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/zXa-kFgRI1SvIgtDySIQ3g